（斷章寫義）文科生天下？

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文科生天下？

    黃仁勳分析，文科專業長期培養四種能力：精準語言表達、邏輯梳理、需求拆解、目標定義。這四件事，恰好是指導AI的核心技能。他用了一個詞：“artistry（藝術性）”——帶領AI並為它留出創新空間，需要的是一種接近藝術的直覺與表達力，不是純技術背景能直接複製的東西。
    反過來說，那些底層、重複性的程式碼撰寫工作，AI正在快速接手。理工科的單一技術優勢，正面臨被自動化吃掉的壓力。
    【摘自：〈Nvidia黃仁勳：文科生才是AI時代真正科技新貴〉，flip，Blocktempo，二○二六年三月三十一日】
    面對AI浪潮，不少人都擔心自己的職位、技能會被取代；正因如此，Nvidia執行長黃仁勳早前的分享才會掀起巨大討論——他在一個深度訪談節目中，點名提及“英文系”，令好些人相信文科生終於熬出頭，一些媒體甚至用上“英語系將血洗電腦科學”、“文科生是AI時代新貴”等字詞來吸引眼球，彷彿要為被污名化多年的文科出一口氣。
    其實，迷信文科生的前途一片光明與認定AI相關學科畢業生會一帆風順，兩者並無二致。原因在於AI時代需要的人才，根本不是單一學科所能培訓。假如你細看黃仁勳原話中所指出的四種能力：精準語言表達、邏輯梳理、需求拆解、目標定義，只是文科專業長期培養的能力，教與學之間必然有差距，換言之，不是所有文科生都會佔優。又，理工科的學生假如能在這幾大範疇多下苦功，一樣可以擁有相關能力。所以，關鍵不在選擇哪一門學科，而在於如何獲取這些在AI新時代必須具備的能力。
    未來會是文科抑或是理工科的世界？至今難說，但我相信，一個會思考的人，必然會找到自己的位置。

    穆    森