學生生涯規劃探索未來路

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                                                                    實習過程提升學生的專業性
                                                                                                                                    教青局透過不同方式支援青少年發展
                                                                                                                                    學生到休閒企業進行拍攝實踐體驗
                                                                                                                                    龔志明
                                                                                                                                    參與學生與分享嘉賓進行交流
                                                                                                                                    工作坊有助提升青年的自我認識
                                                                                                                                    實習生參與社區普法工作
                                                                                                                                                                                     學生生涯規劃探索未來路

    特區政府近年積極推動青年多元發展，為構建青年“學業、就業、創業、事業”全鏈條支援服務，教青局將生涯規劃工作提早至初中教育階段，推出“學生生涯規劃藍圖”，並透過大專學生實習計劃、善用餘暇計劃等，為學生未來發展提供全面輔導及支援。

    教青局多年來一直全力推動人才培養及支持人才向上流動，積極推動學生的生涯規劃工作，透過多元化的系列活動及相關措施，協助學生認識自我、探索升學及職業方向，並培養正面價值觀與心理素質，分階段推進“學生生涯規劃藍圖”，透過多層面及不同措施讓學生在不同階段建立對生涯規劃的認識。
    每學年萬六人參與
    教青局長龔志明介紹，學生生涯規劃藍圖在今年開展，涵蓋升學、職業規劃、就業及創業等四大範疇，針對不同教育階段的學生舉辦不同類型的工作坊、日營、無償工作實踐體驗、講座、分享會、創業營、社會服務、參訪企業、生涯規劃諮詢、外出交流等，每學年吸引約一萬六千人參與計劃，讓他們認識自己、認識升學路向、認識工作世界、認識就業環境、發展工作技巧及建立個人生活模式等。啟動禮將於十月廿二日舉行。
    高小學生先導計劃
    學生生涯規劃藍圖對象主要為初中至高中年級學生，但已為高小教育階段學生提供先導計劃，升學類工作坊、職業規劃的參觀及講座向下延伸至小六年級，透過參觀及講座啟發學生早期規劃意識，培養學生的生涯意識及探索能力。當局將持續透過課程、升學及職業規劃講座、行業參觀等多元形式推進。
    教青局在新學年初期，對初中及高中學生的生涯規劃提出多項具體建議，目的幫助學生更早、更有系統地認識自己、探索未來方向，並建立正面的價值觀與職業態度；更希望幫助學生建立自信與方向感。

    本報記者  張嘉輝