《啟迪智慧科教課程（幼稚園）》首發

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                                                                    教育工作者及學校負責人出席發佈會
                                                                                                                                    《啟迪智慧的科技教育課程（幼稚園）》
                                                                                                                                    肖 化
                                                                                                                                                                                     強化幼兒解決日常生活問題能力

    《啟迪智慧科教課程（幼稚園）》首發

    【本報消息】粵港澳文化教育出版社有限公司出版的《澳門科技教育叢書——啟迪智慧的科技教育課程（幼稚園）》，於昨日下午二時半在塔石體育館舉行的“二○二六春季書香文化節”中舉辦新書發佈會。該書由華南師範大學原副校長、教授肖化主編，旨在透過體驗式探究和創意實踐活動，由淺入深激發幼兒對科學和工程技術的興趣，培養其思維能力與科技素養。
    在玩耍中感知科學
    發佈會由主編肖化及副主編譚偉紅主持，向與會的教育工作者及學校負責人展示課程理念與實踐成果。肖化受訪指出，隨着時代進步，將科技元素引入幼兒教育已成趨勢。該書倡導的“幼兒科技教育”運用淺顯科學知識結合簡單工程設計，引導幼兒在玩耍與操作中感知科學，目標是讓孩子能初步解決日常生活中的小問題。
    三大領域三大特色
    課程緊密圍繞物質科學、生命科學、地球與宇宙科學三大領域，採用專案式學習模式。每個專案分為兩大部分：一是“體驗實驗”，讓幼兒親身體驗探究過程，掌握基礎知識與操作技能；二是“創意實驗”，透過情境故事引導幼兒發揮想像力，針對具體問題進行創新設計。課程設計具備三大特色：以卡通圖片和短片導入問題；強調動手實踐的可操作性；以及針對四至六歲幼兒進行階段性編排，並輔以豐富圖畫、QR碼鏈接的VR影片及動畫，有效提升學習趣味。
    肖化透露，該課程前身STEAM教育版本早已在澳門多所幼稚園推行，新版結合澳門實際情況優化，並特別引入人工智能(AI)等新技術元素。目前新版教材已在澳門及內地發行，兩地版本在實驗項目上會有所區別以適應不同需求，推廣方面將藉助新光書店及華南師範大學等機構網絡進行。基於實踐觀察，澳門幼兒對科技活動表現出極高興趣，印證“做中學”、“玩中學”模式的成效，課程將持續強化幼兒解決實際問題的能力，促進科技素養全面提升。